El equipo de Mediación del CAS presente en el VIII Encuentro de Mediadores Escolares de la Com. Valenciana

VIII Encuentro de Mediadores Escolares de la Comunidad Valenciana, 20 de diciembre, I.E.S. Benlliure, Valencia.

            El Cefire (Centro de Formación, Innovación y Recursos Educativos) de Valencia organiza cada año este  encuentro donde participan los institutos de la Comunidad Valenciana que tienen presente la mediación en el plan de convivencia del centro. Para este año, cuenta con la asistencia de 39 centros, incluido el nuestro

            Durante toda la mañana, hubo exposiciones y talleres con temas de actualidad, tales como: el ciberbullying (o ciber-acoso en español), convivencia y derechos humanos, el uso o abuso de las redes sociales... etc.

Cada centro que desea participar activamente bien en los talleres, bien en las exposiciones, debe preparar su temática y enviarla al centro coordinador. Una vez recibidas todas las exposiciones, son seleccionadas solamente 10. Este año, igual que el anterior, el Colegio Adventista fue seleccionado para trasmitir nuestro mensaje a un público de más de 400 alumnos. Nuestro tema se tituló: “La mediación, un proceso que humaniza”, y las alumnas elegidas para exponerlo fueron Érika Ríos y Claudia Vaccaro, ambas de 4º B.

            Diversos especialistas han calificado nuestro proyecto de convivencia como un referente en la Comunidad Valenciana por la cantidad de elementos que incorpora así como por la alta participación por parte de los alumnos.  Por ello, desde aquí queremos dar nuestras más sinceras felicitaciones a nuestros 21  alumnos mediadores que dedican su tiempo libre a ayudar a otros.

            Para más información, podéis visitar la web del Cefire de Valencia, organismo coordinador de estas jornadas  http://cefirevalencia.edu.gva.es/diversificacion/

Atentamente,

Cristina Andreu Lozano

Directora Colegio Adventista de Sagunto.

I Congreso virtual de Mediación para la PAZ

EL pasado 9 de Noviembre, la Escuela Normal de Sariento, Argentina, tuvo su primer Congreso de Mediación para la Paz, a la cual fuimos invitados. Los temas que se trataron en el congreso fueron los siguientes:






1. La Mediación en el Centro de
Estudiantes
2. Resilencia y Mediación
3. La Mediación un camino para la Paz (realizado por nuestros mediadores)
4. Hablar hasta entenderse
5. El Rol del mediador escolar
6. La Magia de la comunicación
7. La violencia en el noviazgo
8. La mediación y las emociones
9. La mediación cómo estilo de vida


La profesora Mónica Galleguillo, fue la impulsora y promotora de este evento, gracias al cual tuvimos el placer de participar.

Tres de nuestros alumnos impartieron el tema "La mediación un camino hacia la Paz", realizado por María Rogozhina, Érika Ríos, Samuel López y Carlota Soler.

¡Gracias chicos por vuestra participación!

Curso Escolar 2011/2012

Después de mucho trabajo, comenzamos ya el curso escolar con un nuevo equipo de mediación. Son 21 chicos y chicas que han decidido entregar parte de su tiempo para mejorar la convivencia del colegio. Para ellos han decidido tomar algunas medidas muy importantes que queremos recoger en este post:
1. Creación de 4 jefes de grupo para ser responsables a su vez de un grupo de mediadores. Los jefes y sus grupos quedan así:

- Alba Cabañas: María Rogozhina, Lucía Calderón, Roberto Martínez, Raquel Gil, Lidia Ding

- Erika Rios: Camila Montero, Isabella Magos y Carles Camarelles

- Alejandra Llopis: Carlota Soler, Claudia Vaccaro y Andrea

- Samuel López: Carlos Catalán, Briam Alexis, Angel Zhou y Alex Sierra.

Funciones del jefe de grupo:

- Coordinar su propio grupo, eligiendo las parejas y asignando las mediaciones.

- Apoyar a las parejas en las mediaciones

- Orientar y animar a las parejas

- Recordar los turnos

- Coordinar con la educadora responsable de mediación

2. El mediador se compromete a apoyar al alumno que ha sido derivado al Aula de Convivencia, aportando los ejercicios que el profesor manda durante la ausencia del alumno derivado y entregándoselos a este.

3. Los mediadore se comprometen a ser “tutores” de aquellos alumnos con problemas de relación social, realizando las siguientes actuaciones:

- Presentarle a otros alumnos para que se relacionen

- Hacer juegos e invitarlos a los mismos.

- Animarles a apuntarse a las actividades extraescolares

- Hacer un grupo de comida para comer con los que están normalmente solos.

- Hablar con ellos poco a poco.

- Defenderlo cuando otros compañeros se burlan de él/ella

- Dedicar 5’ a hablar con el alumno que veamos solo en el patio.

4. Fomentar nuestros medios tecnológicos para informar las actividades del colegio y de nuestro equipo.

5. Participación en el proyecto de Argentina.

6. Ofrecer el curso de mediación para padres.

7. Información en tutoría sobre la mediación y cómo solicitarla.

Cristo el gran Mediador

1 Timoteo 2:5-9

Reina-Valera 1995 (RVR1995)

5 pues hay un solo Dios, y un solo mediador entre Dios y los hombres: Jesucristo hombre,

6 el cual se dio a sí mismo en rescate por todos de lo cual se dio testimonio a su debido tiempo.

7 Para esto yo fui constituido predicador, apóstol y maestro de los gentiles en fe y verdad. Digo la verdad en Cristo, no miento.

Nuevo equipo de mediación

El próximo miércoles 11 de mayo daremos por finalizado la 2ª edición del curso de mediación del Colegio Adventista de Sagunto. Ahora contamos con más de 30 alumnos que participan en este proyecto. Hemos querido cambiar nuestra imagen y hemos elegido unas camistas que nos identifican como mediadores, con la cual estamos todos más agusto.
Nuestra idea es seguir llevando la opotunidad del perdón y la reconciliación a todos nuestros alumnos, especialmente para aquellos que no saben utilizar el diálogo y utilizan la violencia.

Mañana estaremos presentes en el día de la familia de nuestro colegio, repartiremos folletos informativos y además.... vamos a proponer a los padres que realicen también este curso de formación para el próximo año escolar.

Así que todo padre o madre de alumnos de nuestro colegio, están invitados a participar en este curso de formación en mediación y que además estará subvencionado por nuestro AMPA.

¡No olvidéis de rellenar la ficha de inscripción! Os esperamos mañana domingo a partir de las 10 de la mañana.

2ª JORNADAS DE CONVIVENCIA- TARIHUELA

El pasado 1 al 3 de abril, el equipo de mediación participó en las segundas jornadas de convivencia del Colegio Adventista de Sagunto. En esa ocasión, fuimos a Tarihuela, Navajas. Fue una experiencias maravillosa, disfrutamos del buen tiempo, de la compañía y de las actividades que nos ofrecieron.


(Arriba, foto del grupo de mediación: alumnos de la 1ª y 2ª edición del curso)

También realizamos talleres de trabajo con el objetivo siempre de mejorar la convivencia de nuestro colegio. Las propuestas que se acordaron fueron:


- Acoger al alumnado nuevo que se incorpora a nuestro centro en septiembre.
- Apoyo social para aquellos alumnos que permanecen solos durante los patios.
- Ofrecer a los mediadores como alumnos tutores, para aquellos compañeros que van retrasados en alguna materia y que con un poco de ayuda pueden superarla.
- Promocionar la mediación no sólo como un instrumento para resolver conflictos, si no como un lugar de encuentro, consultas, consejos para aquellos que lo necesiten.
- Promocionar nuestro correo, nuestra web y nuestro buzón de mediación. Ir por las aulas en la hora de tutoría para darse a conocer más.
(Arriba, foto de los talleres de trabajo)

- Preparar programas de radio para otros adolescentes (estamos emitiendo ya un programa de radio llamado "mundo joven" en radioadventista), con temas de actualidad.
- Participar en la creación de jornadas culturales y de convivencia en nuestro centro.

Y os dejo con alguna de las fotos que hemos colgado en facebook del fin de semana. Y con un video de la velada social.

A la izquierda después del partido "chicos vs. chicas"

¿Qué es la mediación escolar?

Es una oportunidad que reciben las partes enfrentadas por un conflicto, para sentarse juntas y dialogar, con una tercera parte neutral, el Mediador, y hablar de su

problema e intentar llegar a un acuerdo de una forma constructiva y no violenta.

Porque nuestra realidad educativa es cada vez más compleja y las técnicas de respuesta tradicionales son a menudo insuficientes. La confluencia en la escuela de una mayor diversidad de intereses y posturas, genera nuevos conflictos, lo que plantea al profesor la necesidad de conocer nuevas técnicas para la resolución de los mismos y la Mediación es una de las más efectivas.

¿Quién lleva a cabo la mediación?

Los miembros del equipo de mediación que han sido preparados durante 2 meses para mediar. El curso de mediación se lleva a cabo durante los meses de marzo y abril, los miércoles de 3 a 5 de la tarde en horario no lectivo.

¿Quiénes componen el equipo de mediación?

Está formado por 17 alumnos desde 2º de la ESO hasta 1º de Bachiller y 6 profesores. Los mediadores se turnan cada día para estar de guardia durante los patios. Cuando un alumno solicita una mediación, puede optar por elegir a la pareja de mediadores que quiera o escoger a la que está de guardia.

¿Cuáles son las funciones del equipo de mediación?

1. Fomentar la comunicación entre las personas afectadas por un conflicto.

2. Ayudar en el esclarecimiento del conflicto.

3. Promover la búsqueda de acuerdos.

Fom

¿En qué situaciones se lleva a cabo la mediación?

Cuando se detecte cualquier conflicto y las personas, de forma voluntaria, aceptan la intervención del Equipo de Mediación. Un alumno también puede solicitar directamente al mediador una mediación. Actualmente tenemos las siguientes vías para solicitarla:

- A través del buzón que está situado junto al bedel

- A través de nuestro blog en http://mediacion-colegioadventista.blogspot.com

- A través de tuenti en la cuenta de “Susana de Madariaga”

- A través de facebook en la cuenta “Mediación Cas”

- Y por correo electrónico a frentealosproblemasdalacara@gmail.com

¿Cómo actúa el equipo de mediación?

1. Reúne a las partes en conflicto.

2. Escucha las distintas opiniones.

3. Facilita el diálogo entre las personas que han generado el conflicto.

4. Invita a buscar soluciones.

¿Qué implicaciones tiene el aceptar la mediación?

1. Las personas en conflicto pueden proponer a los mediadores.

2. Se garantiza la absoluta confidencialidad de todo el proceso.

3. La solución al conflicto debe ser propuesta y aceptada por las personas que han generado esa situación.

¿Qué pretende el centro escolar conseguir con la mediación?

1. Promover la solución pacífica y dialogada de los conflictos.

2. Aumentar la capacidad de toma de decisiones.

3. Promover la responsabilidad ante los conflictos.

4. Mejorar la autoestima y la autodisciplina de las personas.

5. Favorecer la Convivencia en el centro educativo.